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Reto 2: ¡Nos organizamos y estructuramos el proyecto! — Reto 2 – Actividad 3. Revisión de la Presentación

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Reto 2: ¡Nos organizamos y estructuramos el proyecto! — Reto 2 – Actividad 3. Revisión de la Presentación

Mi número es Francisco Javier y, a nivel personal, me considero una persona constante y muy organizada. En mi tiempo libre no hago demasiadas cosas, pero suelo jugar a videojuegos y salir a pasear, sobre todo para desconectar de la rutina. Entre mis hobbies principales están el gimnasio y los videojuegos, especialmente juegos como League of Legends. Últimamente me interesa bastante Japón, tanto por su cultura como por su gastronomía, idioma y monumentos. Es un país que me llama mucho…
Mi número es Francisco Javier y, a nivel personal, me considero una persona constante y muy organizada. En mi…

Mi número es Francisco Javier y, a nivel personal, me considero una persona constante y muy organizada. En mi tiempo libre no hago demasiadas cosas, pero suelo jugar a videojuegos y salir a pasear, sobre todo para desconectar de la rutina. Entre mis hobbies principales están el gimnasio y los videojuegos, especialmente juegos como League of Legends.

Últimamente me interesa bastante Japón, tanto por su cultura como por su gastronomía, idioma y monumentos. Es un país que me llama mucho la atención, ya que tiene una forma de vida bastante diferente a la nuestra. Me gustaría en el futuro poder viajar allí e incluso aprender algo del idioma, ya que creo que es una experiencia que puede aportar mucho a nivel personal.

A nivel académico, actualmente estoy cursando el grado en Multimedia en la UOC. Antes de esto, realizó un CFGS de ASIR, donde adquirió una base técnica relacionada con la informática, especialmente en sistemas y red. Estos estudios me han ayudado a entender mejor el entorno tecnológico ya desarrollarme con herramientas digitales. En cuanto a mi situación profesional, actualmente trabajo como funcionario, lo que me da cierta estabilidad laboral a largo plazo. No tengo experiencia profesional directamente relacionada con el ámbito multimedia, pero tengo interés en aprender más sobre este sector y desarrollar nuevas habilidades que puedan ser útiles en el futuro.

Mi principal motivo para estudiar este grado no es vocacional, sino que está relacionado con poder avanzar profesionalmente dentro de la administración pública. Al obtener una carrera, puedo acceder a un grupo superior (A2), lo que me permitiría mejorar tanto mi situación económica como estabilidad laboral. Sin embargo, también considero que este grado puede aportarme conocimientos útiles en un entorno cada vez más digitalizado. Ahora mismo no tengo claro en qué área concreta del ámbito multimedia me gustaría trabajar, pero estoy abierto a descubrirlo a medida que avance en los estudios.

Sobre mis conocimientos de la profesión, creo que el diseño multimedia, el desarrollo y el diseño de interacción son áreas muy importantes hoy en día, ya que todo lo digital está en constante crecimiento. Cada vez más servicios, aplicaciones y plataformas dependen de este tipo de perfiles, por lo que considero que tienen bastante relevancia en el mercado laboral actual. Aun así, considero que tengo bastante margen de mejora, sobre todo en programación y creatividad, que son aspectos que me cuestan más y en los que tendré que trabajar durante el grado.

Por último, pienso que puedo aportar como profesional mi constancia y disciplina. Soy una persona muy organizada y suelo cumplir con lo que me propongo, lo que considero que es una ventaja en cualquier entorno de trabajo. Prefiero trabajar de forma individual, aunque entiendo que el trabajo en equipo es importante en muchos casos y que tendré que adaptarme a ello. Creo que puedo aportar responsabilidad, compromiso y una actitud sería hacia el trabajo, lo que puede resultar útil tanto en entornos académicos como profesionales.

 

 

 

Reflexión sobre el proceso de corrección

Tras revisar el retorno de la Actividad 1, he realizado las siguientes correcciones para mejorar la calidad discursiva de mi presentación:

  • Uso de extranjerismos: He aplicado el formato de cursiva a la palabra hobbies. He comprendido que, según las normas de la RAE, los préstamos lingüísticos no adaptados deben distinguirse visualmente en el texto para mantener el rigor ortográfico.
  • Acentuación diacrítica : He corregido la tilde en el adverbio de afirmación «sí». Esta revisión me ha permitido ser más consciente de la importancia del tilde diacrítico para evitar ambigüedades entre una afirmación y una conjunción condicional.

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Taller de fotografía e imagen PEC_5 Prácticas

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Historias sentadas es un proyecto fotográfico sobre bancos públicos como espacios de tránsito y convivencia, que combina retratos y textos de ficción.…
Historias sentadas es un proyecto fotográfico sobre bancos públicos como espacios de tránsito y convivencia, que combina retratos y…

Historias sentadas es un proyecto fotográfico sobre bancos públicos como espacios de tránsito y convivencia, que combina retratos y textos de ficción.

Instagram, @historias_sentadas

 

 

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Pec_2. Fotografía escenificada

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COMIENZO DE LA AVENTURA EN LA UNIVERSIDAD OBERTA DE CATALUNYA

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Hola mi nombre es Cristina y empiezo esta aventura de adentrarme en los estudios de arte. Me dedico a pintar acuarela desde…
Hola mi nombre es Cristina y empiezo esta aventura de adentrarme en los estudios de arte. Me dedico a…

Hola mi nombre es Cristina y empiezo esta aventura de adentrarme en los estudios de arte. Me dedico a pintar acuarela desde hace tiempo pero quiero consolidar mis conocimientos para hacer un viaje introspectivo en mis experiencias artisticas

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¡Bienvenidos y bienvenidas!

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¡Hola! Esta publicación se ha generado automáticamente en el Ágora. Te encuentras en el Ágora de la asignatura. En este espacio se…
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¡Hola!

Esta publicación se ha generado automáticamente en el Ágora.

Te encuentras en el Ágora de la asignatura. En este espacio se recogerán todas las publicaciones relacionadas con las actividades que hagan los compañeros y compañeras del aula a lo largo del semestre.

El Ágora es un espacio de debate en el que estudiantes y docentes pueden ver, compartir y comentar los proyectos y las tareas de la asignatura.

Si solamente ves esta publicación, puede ser porque todavía no se ha hecho ninguna más, porque no has entrado con tu usuario de la UOC o porque no perteneces a esta aula. Si no eres miembro de la UOC y ves alguna publicación, es porque su autor o autora ha decidido hacerla pública.

¡Esperamos que esta Ágora sea un espacio de debate enriquecedor para todos y todas!

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